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        節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建工作方案

        發(fā)布時間:2016-12-27 15:40  信息來源:榆林二中  作者:  閱讀次數(shù):5834 次  字體大小: |

                   榆林市第二中學(xué)2016年節(jié)約型公共機構(gòu)
                         示范單位創(chuàng)建工作方案
            一、單位情況
           (一)基本情況
            榆林市第二中學(xué)創(chuàng)建于1978年,是陜西省標(biāo)準(zhǔn)化高中,陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校。2014年8月,初高中完全分離,高中部遷入新校區(qū)。新校區(qū)位于榆林市上郡南路西側(cè),膚施南路東側(cè),規(guī)劃中榆溪大道北面,占地面積120畝,建筑面積60000平方米?,F(xiàn)有52個教學(xué)班,在校學(xué)生2500多名,在編教職工231人。學(xué)校先后榮獲“德育標(biāo)兵先進(jìn)單位”、“市級文明校園”、“市級治安模范單位”、“市級綠化文明單位”、“榆陽區(qū)教育工作先進(jìn)單位”、“榆陽區(qū)高考優(yōu)秀學(xué)?!?、“陜西省校園文化建設(shè)創(chuàng)新單位”、“陜西省語言文字規(guī)范化示范?!?、“榆陽區(qū)創(chuàng)建人民群眾滿意優(yōu)秀基層單位”、“陜西省藝術(shù)教育示范學(xué)校”、“榆林市中小學(xué)后勤管理標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)優(yōu)秀學(xué)校”等榮譽。
           (二)節(jié)約能源資源工作開展情況
            遷校以來,我校認(rèn)真踐行科學(xué)發(fā)展觀,將可持續(xù)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)理念融入學(xué)校辦學(xué)過程中,自開展公共機構(gòu)節(jié)能工作以來,我校按照市委、市人民政府要求,成立公共機構(gòu)節(jié)能工作領(lǐng)導(dǎo)小組,切實履行職責(zé),積極主動開展工作,認(rèn)真抓好各項節(jié)能工作的落實,結(jié)合實際制定本單位公共機構(gòu)節(jié)能工作實施方案。做到主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓,明確責(zé)任,建立健全工作責(zé)任制,做到人員到位、責(zé)任到位、措施到位。不斷加大宣傳教育力度,經(jīng)常組織教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)節(jié)能降耗的政策規(guī)定,在教學(xué)工作中積極滲透節(jié)能意識,提高師生對公共機構(gòu)節(jié)能工作的認(rèn)識。此外,還逐步完善車輛管理、公務(wù)接待管理、財務(wù)管理等制度,并建立健全了節(jié)能降耗工作責(zé)任制,制定專人進(jìn)行統(tǒng)計,規(guī)范臺賬管理,使節(jié)能降耗工作逐步走上制度化、規(guī)劃化的管理軌道。每年我校節(jié)能指標(biāo)都控制在市下達(dá)的指標(biāo)之內(nèi)。
            1、學(xué)校公務(wù)車輛轎車2臺,嚴(yán)格執(zhí)行公務(wù)用車配備管理制度。2015年綜合能源消耗量1576噸標(biāo)煤,主要能耗種類為
        電、水、天然氣、汽油等。采暖、學(xué)生餐廳主要為用天然氣,單位建筑能耗0.26千克標(biāo)煤/平方米·年,人均能耗  0.57  立方米/人·年。
            2、開展節(jié)電行動。養(yǎng)成隨手關(guān)燈的習(xí)慣,做到人員離開切斷電源。減少電腦待機時間,不用大功率電器,不玩電腦游戲,推廣使用節(jié)能型、環(huán)保型電器產(chǎn)品,提倡使用節(jié)能燈具,杜絕長明燈;注意高耗能電器的避峰使用,飲水機設(shè)定自動開、關(guān)機時間。充分利用自然光,確保工作學(xué)習(xí)環(huán)境敞亮。
            3、開展節(jié)水行動。隨時關(guān)閉水龍頭,做到人離水?dāng)啵煌茝V節(jié)水技術(shù),擴大節(jié)水設(shè)施使用范圍;要求寄宿生減少洗衣次數(shù),洗滌劑要適量投放,避免過量用水;嚴(yán)防跑、冒、滴、漏,杜絕長流水;發(fā)現(xiàn)漏水問題,及時通知總務(wù)保障部維修。努力降低校園用水的成本,通過改進(jìn)用水系統(tǒng),減少傳統(tǒng)水源的消耗量。
            4、開展節(jié)約用紙行動。提倡作業(yè)用紙、教學(xué)用紙和各種資料用紙要正反使用,提倡電子辦公、無紙化辦公,從節(jié)約一張紙、一支筆開始。學(xué)校減少一次性用品的使用,如紙杯、一次性餐具等。
            二、能源資源消耗現(xiàn)狀及存在的主要問題
           (一)能源資源消耗情況
            2015年,榆林市第二中學(xué)各類能源消耗總量及能源結(jié)構(gòu)比例見表1。學(xué)校能源消耗以水、電、天然氣為主,還包括車用汽、柴油。其中電力主要是單位建筑照明和設(shè)備用能的主要能源來源,天然氣主要用于學(xué)校餐廳,汽、柴油用于公務(wù)用車,水主要用于日常工作及生活用水。2015年單位用水總量為0.7萬立方米。
        表1:2015年榆林市第二中學(xué)能源消耗總量及能耗結(jié)構(gòu)
        統(tǒng)計項目 能源種類

             電(萬千瓦時) 天然氣(米3) 水(萬立方米) 汽(升) 柴油(升)
        用量    119           902770.48       0.7        8245     7872
        折標(biāo)煤  476            1096           0.7        1.3      1.2
        能耗比例 %               %             %          %  
           (二)能源資源消耗水平分析
            2015年,我校教職工人數(shù)近231名,學(xué)校總建筑面積20.1萬平方米;根據(jù)上述用能要素,我校單位能耗水平見表2。
        表2: 2015年榆林市第二中學(xué)單位能耗統(tǒng)計
        能源類別 總量
        電量 119萬千瓦時
        天然氣 90.77萬立方米
        水量 8.4萬立方米
           (三)能源利用效率分析
            能源利用效率是衡量公共機構(gòu)用能設(shè)備技術(shù)水平和能效管理水平的重要指標(biāo),我校整體布局較分散,建筑面積大,用能設(shè)備種類繁多,不僅包括供水設(shè)施、空調(diào)、照明、動力、校園網(wǎng)絡(luò)辦公設(shè)備、餐廳,還包括專用實驗設(shè)備及教學(xué)儀器,本實施方案僅就其中重點項目進(jìn)行能源利用效率分析。
            1、照明使用。校園照明使用分為庭院燈、公共照明、室內(nèi)照明。我校已基本解決了照明光源的綠色化問題,室內(nèi)光源全部采用緊湊型熒光燈,室外光源采用光效率較高的節(jié)能燈和LED燈。影響學(xué)校照明系統(tǒng)效率的是照明控制問題,如在教室、辦公室等出現(xiàn)人離不關(guān)燈,校園庭院燈照明等問題。因此,今我校將重點改進(jìn)照明的節(jié)能控制與管理以提高單位能效。
            2、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施平臺。我校有標(biāo)準(zhǔn)化機房4個,電子閱覽室2個,共有4個標(biāo)準(zhǔn)機柜,6臺小型服務(wù)器,桌面式微機700余臺,校園監(jiān)控設(shè)備2套,語音播放系統(tǒng)1套。隨著電腦房建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷提高,信息化設(shè)備用電量在未來會大幅提升。
            3、校園給水系統(tǒng)。我?,F(xiàn)占地面積120畝,由于我校是寄宿制學(xué)校,供水時段較長,瞬時供水量要求較高,供水面積較大,漏水現(xiàn)象時有發(fā)生,高耗水設(shè)備也局部存在,影響日常用水的效率。
        (四)存在的主要問題
            1、用能總量持續(xù)增長。近年來,我校各種自動化辦公設(shè)備發(fā)展迅速,新增設(shè)備量和改進(jìn)設(shè)備量不斷增長,特別是辦公條件不斷改善導(dǎo)致能耗需求上升。在未來的若干年內(nèi),單位用能總量將保持持續(xù)增長。
            2、能效提升空間較大。通過對用能系統(tǒng)、主要用能設(shè)備的能源審計和能效分析,認(rèn)為我校在校園照明系統(tǒng)、飲用水和宿舍熱供水系統(tǒng)、校園網(wǎng)絡(luò)設(shè)施平臺、日常供水系統(tǒng)等與用能效率高的系統(tǒng)相比,還有一定的節(jié)能空間,可以通過設(shè)備改造、精細(xì)化管理等手段實現(xiàn)能效提升,節(jié)約能源資源。
            3、管理力度有待加強。學(xué)校自搬入新校區(qū)以來,在節(jié)能管理組織與機制建設(shè)方面做了大量工作,制定了一系列用水、用電等規(guī)章制度。但由于用能總量大、用能范圍廣,在節(jié)能管理人力配備、資金投入等方面還跟不上能效提升管理的要求,需要進(jìn)一步加強節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、資金投入、制度建設(shè)等。
            4、節(jié)能意識還需提升。師生員工的節(jié)能意識還需加強,我校每年通過各種形式開展節(jié)能與環(huán)保宣傳,廣大師生員工也有較強的節(jié)能意識,但在公共場所如教室、辦公室、學(xué)生宿舍等電能管理上還有未到之處,造成一定程度的能源浪費。
            三、基本思路和總體目標(biāo)
           (一)基本思路
            結(jié)合我校的工作實際,以節(jié)能、節(jié)水、資源再利用為重點,進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導(dǎo),注重合理規(guī)劃,開展節(jié)能改造,強化宣傳教育等幾個方面,全面推進(jìn)節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建工作,創(chuàng)建綠化校園,推動我校走可持續(xù)科學(xué)發(fā)展道路。
           (二)總體目標(biāo)
            1、學(xué)校用能節(jié)約目標(biāo):以2015年用水用能的數(shù)量為基數(shù),通過節(jié)約型公共機構(gòu)示范的創(chuàng)建,實現(xiàn)人均用水總量下降8%,人均用能總量下降  2.07 %。
            2、節(jié)能管理制度建設(shè)目標(biāo)。建立起較為健全的節(jié)能三級管理組織網(wǎng)絡(luò),節(jié)能管理制度健全,節(jié)能管理能力進(jìn)一步提升。
            3、節(jié)能宣傳與教育目標(biāo)。倡導(dǎo)建立節(jié)能宣傳教育組織,每年定期定量地開展節(jié)能宣傳活動和社會實踐活動。
            四、創(chuàng)建內(nèi)容及方案
            節(jié)約型公共機構(gòu)建設(shè)是一項貴在堅持、長久的系統(tǒng)工程,我校在統(tǒng)計、調(diào)查、研究單位建筑和設(shè)備的用能規(guī)律,對單位進(jìn)行科學(xué)、務(wù)實分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)近期和長期的綠化校園建設(shè)目標(biāo),開展節(jié)約型公共機構(gòu)示范創(chuàng)建的內(nèi)容分為以下五個方面。
           (一)加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立健全節(jié)能管理體制
            1、建立健全榆林市第二中學(xué)節(jié)能管理組織。健全學(xué)校節(jié)能管理三級管理組織體系,一是成立節(jié)能減排工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)單位節(jié)能減排工作的整體規(guī)劃,決定節(jié)能管理改造方案,落實節(jié)能減排資金,發(fā)布節(jié)能管理制度等;二是成立學(xué)校節(jié)能管理辦公室,負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組的日常工作,總體協(xié)調(diào)學(xué)校節(jié)能減排管理、改造和宣傳工作;三是落實各組室、各年級節(jié)能節(jié)水責(zé)任人和聯(lián)系人制度,明確由具體人員負(fù)責(zé)本組室的節(jié)能節(jié)水工作,要求各組室做好定期自查,督促、落實節(jié)能減排日常工作。
            2、健全節(jié)能管理制度。加強節(jié)能管理制度建設(shè),重點對校內(nèi)公共場所、容易忽視的設(shè)施進(jìn)行規(guī)范管理;規(guī)范節(jié)能運行操作程序,根據(jù)設(shè)備設(shè)施類型和用能特點,建立可操作的節(jié)能運行操作程序和管理規(guī)定,加強對總務(wù)人員、設(shè)備操作人員的操作規(guī)范培訓(xùn),實現(xiàn)節(jié)能運行與管理。
            3、成立以學(xué)生為主體的學(xué)生自管會,對綠化校園建設(shè)工作進(jìn)行全方位監(jiān)督、實施,從校園綠化、美化、節(jié)電、節(jié)水等各個環(huán)節(jié)對學(xué)校工作加以鞏固完善良。
        (二)改進(jìn)管理方法,努力創(chuàng)建智能科學(xué)管理
            1、對校園供電、供水等用能參數(shù)進(jìn)行實時監(jiān)測,掌握單位實時用量,實現(xiàn)單位用能定量化管理,為深入開展能耗管理打下基礎(chǔ)。
            2、主要設(shè)施設(shè)備實現(xiàn)智能控制。對學(xué)校典型用能設(shè)備在能耗監(jiān)測基礎(chǔ)上進(jìn)行智能控制,主要包括校內(nèi)照明系統(tǒng)、供水系統(tǒng)。校園內(nèi)庭院燈逐步實現(xiàn)智能控制;生活用水在可調(diào)控時間內(nèi)進(jìn)行集中供應(yīng)控制。
          (三)挖掘節(jié)能潛力,積極開展節(jié)能改造計劃
            1、今后將進(jìn)一步提升管理、監(jiān)督水平,做好維護(hù)保養(yǎng)和維修工作。
            2、實施照明節(jié)能計劃。一是實施綠色照明計劃。二是將辦公樓道內(nèi)及校園內(nèi)照明改為節(jié)能燈和LED燈。提高了整體節(jié)電率。
          (四)改進(jìn)節(jié)水體系,創(chuàng)建榆林市節(jié)水示范學(xué)校
            1、加大節(jié)水監(jiān)測力度,定量化掌握校園用水現(xiàn)狀。通過對供水管道安裝二級水表進(jìn)行監(jiān)測、分析、統(tǒng)計,使校園用水規(guī)律化,對用水過量、超量情況進(jìn)行排查,杜絕大量滲漏。
            2、對高耗水設(shè)備進(jìn)行改造,從而有效提高節(jié)水率。
            3、改造校內(nèi)排水管道,提高非傳統(tǒng)水源利用效率。通過調(diào)整綠化帶地勢,使雨水利用率提高,達(dá)到了一定的效果。
           (五)強化宣傳教育,全面提高環(huán)保節(jié)能意識
            1、積極開展節(jié)能宣傳活動。要求學(xué)校各組室定期開展形式多樣、內(nèi)容豐富的節(jié)約型單位宣傳活動。
            2、組織參加節(jié)能實踐活動。一是鼓勵學(xué)校職工參加各級部門組織的節(jié)能公益活動,促進(jìn)參與環(huán)保的積極性,提高環(huán)保意識;二是學(xué)校積極為職工搭建開展節(jié)能減排實踐活動的平臺,組織形式多樣的各類節(jié)能減排科技競賽。
            五、實施計劃
            根據(jù)榆林市第二中學(xué)節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建計劃,各創(chuàng)建內(nèi)容的實施進(jìn)度計劃、效果分析及資金等資源條件的落實情況。學(xué)校將根據(jù)實施計劃及建設(shè)內(nèi)容的相關(guān)要求,加強組織領(lǐng)導(dǎo),安排相應(yīng)資源條件,按計劃完成創(chuàng)建內(nèi)容。
            六、保障措施
            榆林市第二中學(xué)節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建工作是一項系統(tǒng)工程,不僅涉及學(xué)校所有用能組室和個人,而且涉及技術(shù)、管理、教育等多個方面,不僅在創(chuàng)建期間需要按創(chuàng)建內(nèi)容逐項予以落實,而且在建設(shè)完成后更需注重創(chuàng)建工作的持續(xù)性,以發(fā)揮項目建設(shè)的長期效應(yīng),來促進(jìn)學(xué)校節(jié)能管理、改造和宣傳教育的效果。從以下幾個方面保障方案的順利實施。
            1、加強組織領(lǐng)導(dǎo)。由校長擔(dān)任組長,成立榆林市第二中學(xué)節(jié)約型公共機構(gòu)示范單位創(chuàng)建工作小組,由節(jié)能管理辦公室總體協(xié)調(diào)創(chuàng)建整體工作,由黨總支書記根據(jù)學(xué)校節(jié)能管理三級組織體系,逐級分解創(chuàng)建任務(wù),明確責(zé)任,定期檢查創(chuàng)建內(nèi)容完成情況和效果。
            2、完善各項制度。包括各項目建設(shè)過程中的監(jiān)督考核制度,對項目建設(shè)進(jìn)程、項目目標(biāo)實現(xiàn)情況、項目建設(shè)質(zhì)量等制定完善的管理制度;為保證項目后續(xù)維護(hù)管理的持續(xù)性,建立項目維護(hù)管理制度,包括設(shè)備維護(hù)、數(shù)據(jù)統(tǒng)計和利用等的管理制度。 


                                              榆林市第二中學(xué)
                                                                              2016年11月2日

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