寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)要過(guò)“三關(guān)”

入黨申請(qǐng)書(shū)是組織考察申請(qǐng)人的一種書(shū)面材料，也是一名想要入黨的人對(duì)“什么是黨員，為什么入黨，入黨之后怎么做”的一次深度思考，重要性不言而喻。然而，有人把入黨申請(qǐng)書(shū)當(dāng)作形式，不愿花時(shí)間、費(fèi)心思研究，只寄托于從網(wǎng)上摘抄。不禁引人思考，像這樣一份承載著申請(qǐng)人政治信仰和追求的申請(qǐng)書(shū)，又豈能“生搬硬套”？總結(jié)思考，寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)，要過(guò)“三關(guān)”，解決三個(gè)問(wèn)題。

一過(guò)好“學(xué)習(xí)關(guān)”，解決“能力不足”的問(wèn)題?！叭朦h申請(qǐng)書(shū)怎么寫(xiě)？”“誰(shuí)那里有模板，借我參考參考”……寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)，有人文化水平低，對(duì)黨的理論和路線(xiàn)、方針、政策不理解，對(duì)撰寫(xiě)內(nèi)容不熟悉，“想寫(xiě)不會(huì)寫(xiě)”；有人文化水平足夠，但不能主動(dòng)查閱相關(guān)書(shū)籍、材料，“想寫(xiě)寫(xiě)不好”?！笆郎蠠o(wú)難事，只要肯攀登”，與生活中的難事、大事相比，寫(xiě)好入黨申請(qǐng)書(shū)應(yīng)相對(duì)輕松很多。撰寫(xiě)入黨申請(qǐng)書(shū)時(shí)不能心生畏懼，要拿出主動(dòng)學(xué)習(xí)的態(tài)度，靜下心來(lái)，認(rèn)真寫(xiě)，要多查閱書(shū)籍，多向身邊的老黨員、優(yōu)秀黨員請(qǐng)教，多學(xué)習(xí)黨的知識(shí)，勤學(xué)、慢寫(xiě)。相信只要花時(shí)間、認(rèn)真學(xué)，勤思考、多請(qǐng)教，就一定能提高撰寫(xiě)能力，就一定能結(jié)合自身實(shí)際，寫(xiě)出一份獨(dú)特的入黨申請(qǐng)書(shū)。

二過(guò)好“動(dòng)機(jī)關(guān)”，解決“認(rèn)識(shí)偏差”的問(wèn)題。“為什么入黨”是一個(gè)值得深思的問(wèn)題。然而，現(xiàn)實(shí)中有人片面地認(rèn)為入黨有很多“好處”。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，入黨意味著犧牲；和平年代，入黨意味著奉獻(xiàn)；在全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情期間，習(xí)近平總書(shū)記曾指出，“關(guān)鍵時(shí)刻沖得上去、危難關(guān)頭豁得出來(lái)，才是真正的共產(chǎn)黨人”。只有正確認(rèn)識(shí)黨員身份，才能端正入黨動(dòng)機(jī)。申請(qǐng)人在遞交入黨申請(qǐng)書(shū)之前，不能僅僅看到黨員身份的“榮譽(yù)”，更要看到這份“榮譽(yù)”背后蘊(yùn)含的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，莊重遞交入黨申請(qǐng)書(shū)。

三過(guò)好“審核關(guān)”，解決“把關(guān)不嚴(yán)”的問(wèn)題?？陀^上講，把關(guān)不嚴(yán)是“放縱”入黨申請(qǐng)書(shū)“生搬硬套”的一個(gè)重要原因，實(shí)際工作中存在“入黨申請(qǐng)書(shū)遞交之后，后續(xù)審核不嚴(yán)”的現(xiàn)象。有人表示“組織對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)、教育、考察等程序中，入黨申請(qǐng)書(shū)只是作為一個(gè)必備材料，具體內(nèi)容往往不是必查?！庇纱丝梢?jiàn)，審核不嚴(yán)，給申請(qǐng)人留了“走捷徑”的機(jī)會(huì)，在一定程度上“縱容”申請(qǐng)人“生搬硬套”。“懸衡而知平，設(shè)規(guī)而知圓”，各級(jí)黨組織一定要嚴(yán)格把關(guān)，對(duì)生搬硬套、敷衍了事的堅(jiān)決予以批評(píng)，堅(jiān)決做到“不合格，必返工”，“摘抄者，必教育”；堅(jiān)決做到程序嚴(yán)謹(jǐn)，封死捷徑，不給投機(jī)取巧者留機(jī)會(huì)。