3月30日上午8:30，隨著新課程研究院蘇院長隆重宣布“本次研討會正式開幕”，各位校長和老師在熱烈的掌聲中迎來了這次藝術(shù)教育盛會，也迎來了享譽國內(nèi)的專家團隊——中國音樂學院教務處處長黃虎教授、中國美術(shù)學院招生辦主任李都金教授、湖南師范大學美術(shù)學院副院長李蒲星教授、星海音樂學院招生辦主任劉文娟教授等藝術(shù)類院校知名專家，及各大國內(nèi)藝術(shù)類領(lǐng)軍高中的校領(lǐng)導。

“在新高考形式下，實現(xiàn)藝術(shù)生的精準培養(yǎng)是一個刻不容緩的命題?！痹陂_幕致辭中，蘇院長就當前政策變化，為大家分析了學校所需要面對的挑戰(zhàn)。他表示，新高考的挑戰(zhàn)為學校的藝術(shù)辦學帶來了諸多的不確定因素，通過研討會的形式，廣大校長和教師在權(quán)威專家指導下厘清思路、分享成果，對話合作、分享資源，能有效幫助各大高中在不確定中找到確定，為學生升學、高中辦學、高校選苗、國家育才做出最大助力。

作為國內(nèi)藝術(shù)辦學領(lǐng)軍高中，長沙市第十一中學在藝術(shù)生精準培養(yǎng)方面擁有驕人的成績。

本次會議，十一中的聶庭芳校長蒞臨會場，全面且精辟地總結(jié)了藝考培訓中“家長三大難、學生四大苦、學校五大痛”的現(xiàn)實困境，并從“不忘六大初心”的工作理念鋪展開來，為現(xiàn)場各位老師總結(jié)了許多精準提高藝考生升學率的方法。

藝術(shù)辦學的目的，一言以蔽之，就是為高校輸送高水準、高素養(yǎng)的生源，為國家培養(yǎng)支撐文化藝術(shù)事業(yè)發(fā)展的人才。只有清楚國家及高校對藝術(shù)類學生的需求，才能進行精準培養(yǎng)，提升藝考生升學率。在研討會的現(xiàn)場，四位高校專家就當前國家政策形勢及高校錄取要求等方向性問題，為各位校長和老師帶來了精彩的分析。

“新高考之下藝術(shù)生的培養(yǎng)問題，我們高校也很關(guān)心，因為我們的生源，就是在座各位的學生?！秉S虎教授開宗明義的開場白，既點明了高校與高中加強交流的重要性，也拉近了與大家之間的距離。在發(fā)言中，黃教授以中國音樂學院及其附屬中學為例，給大家分析了在新政策下，藝術(shù)類院校生源選取、考核形式、評價方式、責任監(jiān)督機制等規(guī)則的變化，以及附中、普高、藝校等不同高中間各自的優(yōu)劣勢。

幫助各位校長、老師建立了對全局的了解后，黃教授為不同辦學模式的學校提出了各自適用的具體培養(yǎng)對策，并為大家重點指出了一些政策條款中潛藏的機遇，及借助這些機遇提升辦學質(zhì)量的具體方法。

劉文娟教授擁有豐富的藝術(shù)類招生經(jīng)驗，在講座中，她儼然成為了各位校長、老師眼中的“藝考大數(shù)據(jù)解碼師”。通過大量細致的數(shù)據(jù)，劉教授詳實分析了全國31省市歷年藝術(shù)類高考統(tǒng)考政策的內(nèi)容、特色及變化趨勢，并在此基礎(chǔ)上為大家提供了大量實用的藝術(shù)辦學思路及藝考生培養(yǎng)方法。

劉教授說：“藝術(shù)素養(yǎng)和審美品質(zhì)的提升，關(guān)乎學生未來的發(fā)展，更關(guān)系到他們自身的幸福感與核心競爭力?！辈⒈硎井斍暗母母?，正是出于培養(yǎng)學生素養(yǎng)的目的，高中學校只有把握這一核心，才能在新高考的大背景下有所作為。劉教授深刻的發(fā)言引起了在座各位的共鳴，大家一次又一次地報以熱烈的掌聲。由于各位校長和老師意猶未盡，劉教授還特意延長了講座，為大家?guī)砀嗑史窒怼?/p>

“一個培訓機構(gòu)的老師告訴我，他能在三個月內(nèi)讓一個零基礎(chǔ)的學生過專業(yè)聯(lián)考二本線！”開講之際，李蒲星教授為大家?guī)砹诉@樣一個典型案例，并圍繞這一現(xiàn)狀帶來了一場關(guān)于素養(yǎng)、知識、能力三位一體全面培養(yǎng)藝術(shù)生的精彩講解。

李教授不無痛心地說，往年的教育考試制度不重視學生素養(yǎng)，導致有的學生甚至到了大三還只會對著照片畫畫，這樣的生源既不符合高校要求，未來的發(fā)展也受到限制，因此新高考勢在必行。隨后，李教授以湖南師大美院為例，詳細分析了新高考背景下藝術(shù)類院校對生源的期待，并針對其中每一條，從藝術(shù)生選苗與培訓、藝術(shù)班建設、藝術(shù)辦學模式等多個層面，為大家?guī)砹岁P(guān)于藝術(shù)生精準培訓切實可行的工作方法。

在藝術(shù)生培養(yǎng)領(lǐng)域，如何打破基礎(chǔ)教育和高等教育之間對接不順暢的問題，受到廣大師生的高度關(guān)切。李都金教授在講座中著重指出：這個問題的解決，關(guān)系到學生的學習效率、教師的教學效率，及高中學校的辦學效果。

李教授首先對新政策進行了全面盤點，透徹分析了教育部政策、高校招生政策的全新變化及帶來的挑戰(zhàn)，然后以此為出發(fā)點，由淺入深地細分到新形勢下如何做好藝術(shù)生選拔、文化課內(nèi)容設置、專業(yè)課重點挑選、考生復習時間分配與規(guī)劃及學生個性培養(yǎng)等具體方面，讓參會的校長、老師受益匪淺。

對于各高中而言，藝考生文化課沖刺問題及高考志愿填報指導問題可以說是最大難點。藝術(shù)高考具有其特殊性，藝術(shù)生的文化培育與高考志愿填報，其規(guī)律較難摸索。在高校專家指明了政策方向后，來自各大藝術(shù)類品牌高中和新課程研究院的“實戰(zhàn)派”們輪番登場，就這兩大難題分享各自優(yōu)秀的經(jīng)驗與成果。

“學校搞‘大水漫灌式’的培養(yǎng)，搞‘一鍋粥’式的備考，怎么對得起‘精準’二字呢？”

本次是山東省淄博第十七中學安春華校長第二次蒞臨全國高中藝術(shù)生精準培養(yǎng)高端研討會的現(xiàn)場，其接地氣又富有激情的講話風格，及充滿干貨的發(fā)言內(nèi)容，很快就抓住了各位校長和老師的眼球。在安校長講授如何定立合理的目標、建立適用的課程體系、調(diào)整適用的測試難度、選拔優(yōu)秀的教師等內(nèi)容時，在座的各位聽眾都忙于做筆記、拍照片，給會議現(xiàn)場帶來了濃厚的課堂氣氛。

四川省雙流藝體中學謝遠凈主任擁有多年的藝術(shù)類教學管理工作經(jīng)驗，對學校在藝術(shù)辦學過程中存在的各種“疑難雜癥”了如指掌。

“重專業(yè)輕文化，文化課內(nèi)容和文化生大差不差，整個高中三年時間規(guī)劃不到位——這種情況下學生怎么會對升學有信心？校外培訓機構(gòu)怎么能不趁虛而入？”謝主任直擊痛點地點出了高中在藝術(shù)辦學過程中普遍存在的問題，并以本校的經(jīng)驗為例提供了許多切實可用的針對措施，讓許多校長、老師恍然大悟，找準了自身問題所在，也找到了解決方法。

“藝考志愿填報指導很兇險，一個指導失誤，可能耽誤學生一輩子。而最重要的原因，是有太多的‘線’存在，讓人摸不著頭腦?！毙抡n程研究院歐陽文邦老師在高考志愿填報咨詢領(lǐng)域有多年的工作經(jīng)驗，熟知其中存在的各種“陷阱”。

在本次研討會中，歐陽老師分享了很多藝考生志愿填報指導工作的具體案例，并通過深入講解讓大家對志愿填報中文化合格線、專業(yè)統(tǒng)考合格線等各種“線”的作用，以及當前主流的四種錄取規(guī)則了然于胸。同時他還提醒大家：藝考錄取是一個“謠言滿天飛”的過程，只有做到“心中有線”，才能實現(xiàn)“藝考有戲”，靠小道消息進行報名參考，只會耽誤學生的前途。

“我們不得不承認，藝術(shù)生與文化生之間本身就存在差距，所以我們只要求他們把文化分定位在525分?！?/p>

長沙十一中的易富奇老師的講座還只開了個頭，就引起滿場嘩然：525分對于文化生來說已不是一個很容易獲得的成績，更何況是藝術(shù)生？但易老師很快就通過講解，告訴老師們這并不是難題：三階段復習的精密安排；提前制定計劃、精準取舍內(nèi)容、學考結(jié)合高考的三大原則；通過信息化技術(shù)提高教學效率……十一中在多年藝術(shù)辦學過程中總結(jié)出的寶貴經(jīng)驗，易老師無私地和盤托出，還熱心地為各位校長和老師推薦了由湖南大學出版社出版的《零起點考大學》等實用性極高的教輔材料。這種慷慨的奉獻精神讓各位聽眾點贊不停。

作為在藝考生文化培養(yǎng)領(lǐng)域擁有多年實踐經(jīng)驗的優(yōu)秀教師，山東省單縣第五中學的韓帆老師對這一“老本行”不僅有情懷，并且有干貨。在她主講的時間里，各大學科的考試形式、命題規(guī)律、學習規(guī)劃方法、知識點選擇方法等實用性技巧如同一軸畫卷般直觀地展現(xiàn)在了各位聽眾眼前。

韓老師同時強調(diào)，傳統(tǒng)的三輪復習模式對藝考生而言存在很大的局限性，因為“刷題”并不是復習的目的，而僅僅是一種手段，讓學生通過吃透一道題獲得收獲，比囫圇吞棗地做千百道題更有價值。這一打破常規(guī)的思路，引起了大家的強烈興趣，也讓大家有了很多反思。

湘教出版周貞雄老師在教育出版領(lǐng)域有著豐碩的成果，他主編的《零起點考大學》幫助大量學校和老師解決了藝考生文化課培養(yǎng)的難題，獲得了廣大師生的高度認可。

本次會議，周老師以數(shù)據(jù)說話，幫助老師們掌握了如何通過知識點出現(xiàn)的頻次、考題本身難度來判斷高考的重點，對知識點進行精準取舍，讓學生以最短的時間獲得最理想的分數(shù)。會后有不少老師表示，周老師的講話固然干貨滿滿，但他主編的《零起點考大學》一書更讓他們感興趣。

藝術(shù)生的精準培養(yǎng)是一項任重而道遠的事業(yè)，不僅需要名校專家和教學管理精英指明方向，也需要各大高中、高校集思廣益，共享智慧。在本次研討會進行過程中，主辦方湘教出版?zhèn)髅郊瘓F和新課程研究院進行了周密安排，為參會各方搭建了加強對話合作的平臺。

3月30日晚，當天講座告一段落后，各位專家、校領(lǐng)導和老師在主辦方邀請下共赴晚宴，在輕松融洽的氣氛下共進晚餐，相互認識、相互對話，一起分享彼此的思路與經(jīng)驗，相互交換在白天講座中收獲的心得。

3月31日下午，研討會就如何打造全國藝術(shù)高中示范校、藝術(shù)生精準選拔及分層培養(yǎng)有效實施思路、新高考改革下藝考生選科策略及有效管理思路三大不同層面的問題，設置了三個不同的分會場，來自河北省滄州市第三中學、湖南省桃江縣七中、江西省萬載縣二中、上海田園中學、山東省淄博第十七中學等在藝術(shù)辦學方面取得了豐碩成果的品牌高中的校領(lǐng)導分別從各自學校的辦學實情出發(fā)，為大家?guī)砹艘淮谓?jīng)驗分享的盛會，并就各位老師提出的問題，進行了深度解答。